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在名校林立的海淀，北京市海淀区教师进修学校附属实验学校一直是家长在择校时，公认的“高性价比”之选。
这样的印象，得益于学校多年来稳扎稳打的办学实力。
不拼超级生源，拼的是“精准培育”的加工能力；不高调张扬，但用连续多年高位增长的成绩单为自己背书。
作为北京市优质高中、海淀区示范高中、海淀区首批科学与技术高中、全国课程改革骨干教师研修基地、“英才教育”中学基地校，依托海淀教师进修教育集团，学校持续深化课程与教学改革，让每一位学生获得真实成长。
2026年，海淀进修实验学校迎来多项关键调整，可以说是近几年变化最大的一年：首次开设住宿班、集团直升计划扩招、启动“未来科学家”项目……
看来，是时候该重新认识海淀进修实验学校了。
首设住宿班
有望成为新“引擎”
今年，海淀进修实验学校新增住宿班（统一招生02专业），面向海淀招60名学生。这也是近年来首次招住宿生，解决了家住得远、通勤不便家庭的择校痛点。
据介绍，学校三年住宿规划非常科学：高一、高二住宿位于八里庄北里20号（海淀进修实验学校南校区），日常授课全部在本部；高三住宿和上课地位于海淀进修实验学校香山分校，吃住学一站式闭环。
香山分校远离市区，环境安静，更适配高三高强度的冲刺节奏。此外，规律的作息保障了充足的睡眠和学习精力，统一的晚自习和教师即时答疑提升了问题解决效率，远离电子产品干扰营造了更专注的学习氛围，而集体生活则锻炼了学生的自律、沟通与协作能力。在这种一体化的办学模式下，住宿班往往能取得不错的成绩。
放眼近两年北京各高中新增的住宿班，已有多个样板，用成绩证明了住宿班的教育增值力。
如今，海淀进修实验学校增设住宿班，科学的三年住宿规划，以及与本部一体化的管理模式、师资队伍，值得期待。
在北京高中升学逐渐减少单纯靠考分升学的人数比例，增加多元渠道，鼓励教育集团建立连续培养机制的政策导向下，海淀进修实验学校新增住宿班恰逢其时。
此举将有利于集团直升政策、贯通培养模式的落地实施，也有助于集团校留住优秀生源。
新增集团直升计划、
“未来科学家”项目
贯通培养再上新台阶
在“多渠道、新载体”的教改思路下，北京市进一步深化新型集团化办学改革，加大贯通培养力度，构建长链条贯通培养育人新生态，着力打通人才培养的断点和堵点，破解小升初适应困难、初升高学科断层、高中与大学专业脱节等问题。
在此背景下，海淀进修实验学校今年在贯通培养上连落三子。
一是集团直升扩招。
今年，海淀进修实验学校集团直升计划大幅扩招。对于集团内的初中学生来说，提前锁定本校高中、走贯通培养的机会大幅增加，升学稳定性显著提升。
学校成立了隶属于昆玉书院的直升部，进行集团一体化管理。直升部共享昆玉书院的优质课程，拥有专属开发的课程体系。
国家课程以单元整体教学、分水平学案设计为特色，确保高考竞争力。如高一政治备课组开发的“白宝书”分层学案，从1.0迭代到2.0，实现“一本学案，两种教法”，让不同起点的学生都能获得最大提升。
强基计划课程与清华大学、中科院、中国社会科学院等合作开发强基课程。数理方向包括高等数学、大学物理先修、强基真题专项训练；人文方向包括古文字学、历史学、哲学导论等。这些课程直接对接顶尖高校的强基校测内容。
荣誉课程与前沿课题，与中科院微生物所合作，开设“微生物耐药性研究”“真菌天然药物发现”等十多个真实科研课题，学生进入国家实验室，在科学家指导下完成小论文。
据了解，昆玉书院成立于2019年，是海淀进修实验学校“精准培育”的旗舰项目，旨在为学有余力、具有创新潜质、有志于基础学科或前沿科技的学生，提供一个“学术+个性”的卓越成长平台。
二是启动“未来科学家”项目。
前不久，海淀进修教育集团携手中国科学院微电子研究所、理化技术研究所、微生物研究所、植物研究所，重磅启动“未来科学家”项目，同步举行科教融合基地、联合实验室揭牌仪式，开启协同育人深度合作。
集成电路制造技术、低温科学与技术、微生物多样性与资源创新利用三大全国重点实验室，同步落地海淀进修实验学校，以物理、化学、生物、地理四大学科为根基，将芯片研发、先进材料、生命机制、生态保护等前沿科研内容系统转化为中学生“可探究、可创新”的实践课程体系。
项目依托“校内实训+中科院实践”双场景，构建从兴趣激发到创新拔尖的完整育人闭环。校内理科教师、教研员、中科院专家三方合力锻造四大“学科+”校本课程，每学期由中科院定向开发4套科研子课题，学生组建项目小组深度探究，年末组织课题答辩与成果展示，全链条还原真实科研规范。
三是成立昆玉人工智能实验班。
近日，学校与国内领先的云服务商北京金山云网络技术有限公司共建昆玉人工智能产教融合实验室与昆玉人工智能实验班。
该实验班搭建集课程体系、实践平台、研学通道于一体的全新培养体系，致力于打通从课堂学习到产业实践的完整链条，培养有根基、能动手、有格局、善创造的拔尖创新后备人才。
据介绍，双方将联合成立教研组，共同开发AIoT课程体系，企业工程师与学校教师联合备课、联合授课。实验室将承担信息科技课“物联网模块”的日常教学，同时也支持实验班的项目式学习和课题研究。
实验班构建了 “三层六维” 相互衔接的课程体系，从课堂学习到产业实践，层层递进。
夯实根基层，既开齐开足数学、物理、语文、英语、思政等国家基础课程，也面向全体学生开设AI素养课程，建立完整的AI认知框架；
拓展能力层，由金山云技术专家与学校教师联合开发AIoT智能场景搭建、AIGC工具应用等校企共建课程。同时整合信息学竞赛、人工智能奥林匹克等优势项目，借助金山云大学合作资源对接高校实验室，支持学生开展真实问题导向的科研项目
连接产业层，学生将走进算力基础设施、研发中心、黑灯工厂等产业一线，在真实的研发与生产环境中完成实践任务；与金山云工程师一对一结对，参与真实工作流程，像工程师一样体验从需求分析到方案交付的完整过程。
在这里，学生既能筑牢学科根基，也能在真实的产业场景中练出真本事。
三大落子，一个打通学段壁垒，一个连通科研院所，一个链接产业前沿，共同指向学校在拔尖创新人才长链条培养上的深远布局。
编辑 | 京教君
素材来源 | 北京市海淀区教师进修学校附属实验学校
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